Projeto de carnaval para a educação infantil [BNCC]

O projeto de carnaval para a educação infantil de acordo com a BNCC é uma excelente oportunidade para promover o aprendizado de forma lúdica, valorizando a cultura brasileira e incentivando a criatividade das crianças.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as práticas pedagógicas devem estimular a interação, a expressão e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais.

Por meio de músicas, danças, brincadeiras e produções artísticas, o carnaval pode ser trabalhado de maneira interdisciplinar, favorecendo a construção de conhecimento de forma divertida e significativa para os pequenos.

Logo abaixo, vamos explicar como você pode trabalhar o assunto da melhor forma em sala de aula. Acompanhe e tire suas dúvidas!

Qual é a importância do carnaval na educação infantil?

O Carnaval é uma das festas mais tradicionais do Brasil e traz uma riqueza cultural imensa. Para a educação infantil, essa festividade vai além da diversão, sendo uma oportunidade de aprendizagem significativa.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que a educação infantil deve promover experiências lúdicas, culturais e sociais, tornando o Carnaval um excelente tema para trabalhar com as crianças.

Leia também:

Como desenvolver um projeto de carnaval para a educação infantil de acordo com a BNCC?

Foto: catia ricardo

Para que um projeto de Carnaval na educação infantil esteja alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) , é essencial que ele contemple os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando sua identidade, cultura e formas de expressão.

O Carnaval, como uma das festividades mais representativas da cultura brasileira, pode ser explorado de maneira lúdica e educativa, promovendo a socialização, a criatividade e o conhecimento sobre a diversidade cultural do país.

A seguir, veja como estruturar um projeto pedagógico de Carnaval alinhado à BNCC:

1. Desenvolver a identidade cultural e social da criança, respeitando a diversidade

O Carnaval é uma festa marcada pela pluralidade cultural. Para que as crianças compreendam essa diversidade, é possível trabalhar diferentes manifestações carnavalescas do Brasil, como o frevo em Pernambuco, o maracatu no Nordeste, os blocos de rua no Rio de Janeiro e o boi-bumbá na região Norte . Contar histórias, assistir a vídeos e trazer imagens dessas festividades são formas de apresentar a riqueza cultural do Carnaval, incentivando o respeito às diferenças e à valorização da identidade de cada um.

2. Estimular a criatividade e a expressão por meio da música, da dança e das artes plásticas

A musicalidade e o movimento são essenciais no Carnaval e podem ser trabalhos com as crianças por meio de oficinas de confecção de máscaras, fantasias e adereços carnavalescos , além de brincadeiras musicais e coreografias simples inspiradas nos ritmos carnavalescos. A manipulação de diferentes materiais para criar elementos decorativos estimula o progresso motor, enquanto as danças e marchinhas promovem a expressão corporal e a socialização.

3. Proporcionar experiências que incentivem a interação entre as crianças

O Carnaval é uma festa coletiva, e um projeto escolar pode fortalecer essa característica por meio de atividades que estimulam a colaboração e o trabalho em grupo. Desfiles de fantasias, rodas de conversa sobre festas tradicionais e apresentações coletivas são maneiras eficazes de incentivar a participação ativa das crianças, promovendo a troca de experiências e fortalecendo vínculos.

4. Favorecer o desenvolvimento da linguagem oral e corporal

Por meio de músicas, histórias e dramatizações, as crianças podem ampliar seu repertório linguístico e aprimorar suas habilidades de comunicação. Trabalhar com contação de histórias sobre personagens do Carnaval, músicas infantis relacionadas ao tema e encenações inspiradas em bailes carnavalescos ajuda no desenvolvimento da oralidade, enquanto jogos e brincadeiras rítmicas estimulam a expressão corporal e a cooperação motora.

5. Explorar diferentes formas de manifestação do Carnaval em diversas regiões do Brasil

A abordagem das diferentes manifestações do Carnaval pelo país permite que as crianças conheçam a riqueza cultural brasileira e ampliem sua visão sobre a festividade. Atividades como mapas interativos, vídeos educativos e produções artísticas inspiradas nas tradições de cada região são excelentes formas de explorar essa diversidade, garantindo que o projeto esteja alinhado aos princípios da BNCC, especialmente no que diz respeito à valorização da cultura e da identidade nacional.

Planejamento do projeto de carnaval

Para que um projeto de Carnaval seja bem estruturado e alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) , é essencial organizar as atividades considerando os campos de experiência propostos no documento. Dessa forma, uma festividade pode ser trabalhada não apenas como um momento de lazer, mas como uma oportunidade de aprendizado significativo, envolvendo aspectos culturais, motores, linguísticos e artísticos.

A seguir, um planejamento detalhado para desenvolver um projeto de Carnaval na educação infantil:

1. Introdução ao Carnaval

O primeiro passo do projeto é introduzir o conceito do Carnaval de forma acessível às crianças. Uma roda de conversa pode ser organizada para explorar questões como:

O que é o Carnaval?
Como as pessoas celebram essa festa?
Quais músicas costumam tocar no Carnaval?
O que são fantasias e adereços carnavalescos?

Esse momento é importante para ativar os conhecimentos prévios dos alunos e despertar a curiosidade sobre a festividade. A apresentação de imagens, vídeos curtos e ilustrações pode tornar o aprendizado mais dinâmico e visual.

2. Contato com histórias e músicas carnavalescas

A música é um dos elementos centrais do Carnaval, sendo uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da oralidade, do ritmo e da expressão corporal. Algumas atividades para essa etapa incluem:

Leitura de histórias infantis que abordam o Carnaval e sua diversidade cultural, como “O Carnaval dos Animais” ou “Pierrot Apaixonado”.

Exploração de marchinhas de Carnaval , como “Mamãe eu Quero”, “A Canoa Virou” e “Alalaô”.

Brincadeiras musicais com instrumentos de percussão, como chocalhos e tambores feitos com materiais recicláveis.

Cantigas e dramatizações , permitindo que as crianças interajam com as letras das músicas de forma lúdica.

Esse contato com a cultura musical carnavalesca enriquece o repertório infantil e estimula a apreciação da diversidade musical brasileira.

3. Confecção de fantasias e adereços

Uma das partes mais aguardadas do projeto é a produção de fantasias e adereços , pois permite que as crianças participem ativamente da celebração do Carnaval. Algumas sugestões de atividades artísticas incluem:

Criação de máscaras e tiaras carnavalescas com materiais como papel, lantejoulas e penas coloridas.

Produção de colares, pulseiras e outros adereços , incentivando o trabalho manual e a coordenação motora fina.

Pintura e customização de camisetas para o desfile , permitindo que as crianças deixem sua marca na estatueta.

Oficina de maquiagem artística , utilizando tintas seguras para a pele e estimulando a expressão individual.

Essa etapa favorece a experimentação com cores e texturas, incentivando a criatividade e a autonomia das crianças.

4. Oficinas de dança e movimento

Além do estímulo visual e musical, o Carnaval é uma festa de movimento e expressão corporal . Para integrar esse aspecto ao projeto, podem ser organizados workshops e brincadeiras que envolvam diferentes estilos carnavalescos:

Roda de frevo , utilizando sombrinhas coloridas para explorar os movimentos característicos desse ritmo nordestino.

Dança das marchinhas , permitindo que as crianças dancem livremente ao som das músicas tradicionais.

Exploração do samba , introduzindo passos básicos e incentivando a improvisação.

Brincadeiras como “estátua musical” e “dança das cadeiras” , que trabalham ritmo e coordenação.

Essas atividades promovem o desenvolvimento da coordenação motora, do equilíbrio e da percepção rítmica, além de serem momentos de diversão e interação entre as crianças.

5. Desfile de Carnaval na escola

Para finalizar o projeto, um desfile carnavalesco pode ser organizado dentro da escola, proporcionando um momento de socialização e valorização do trabalho desenvolvido pelas crianças. Algumas ideias para esse evento incluem:

Apresentação das fantasias e adereços criados durante os escritórios.

Um pequeno cortejo carnavalesco , no qual as crianças podem desfilar ao som de marchinhas e outros ritmos.

Bloco de confetes e serpentinas , tornando o ambiente festivo e colorido.

Encerramento com uma roda de conversa , permitindo que as crianças compartilhem suas experiências e percepções sobre o projeto.

Esse momento final reforça o sentimento de pertencimento e a alegria da cultura carnavalesca, além de integrar a comunidade escolar na celebração.

Atividades práticas para cada campo de experiência

Foto: Marjorie Dw

A BNCC estabelece cinco campos de experiência para a educação infantil. O projeto de Carnaval pode contemplá-los da seguinte forma:

O Eu, o Outro e o Nós: Trabalhar a identidade cultural do Carnaval, mostrando a diversidade de manifestações da festa pelo Brasil

Corpo, Gestos e Movimentos: Atividades com danças típicas e brincadeiras corporais inspiradas no Carnaval

Traços, Sons, Cores e Formas: Confecção de máscaras, fantasias e pinturas carnavalescas

Oralidade e Expressão: Rodas de conversa sobre as experiências das crianças e a história do Carnaval

Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações: Exploração matemática por meio de contagem de elementos carnavalescos e organização espacial de um desfile

O Carnaval é um tema rico para ser trabalhado na educação infantil e, quando alinhado à BNCC, promove aprendizagens significativas.

Com um planejamento estruturado e atividades lúdicas, é possível desenvolver um projeto que respeite a diversidade cultural, estimule a criatividade e proporcione momentos de interação entre as crianças. Ao final do projeto, os pequenos terão vivenciado experiências que fortalecem seu conhecimento sobre o Carnaval e sobre a cultura brasileira como um todo.

E aí, gostou das nossas dicas para projeto de carnaval para a educação infantil de acordo com a BNCC? Então, continue acompanhando o nosso site e veja outras orientações para deixar a sua sala de aula ainda mais divertida.